Multi Criteria Decision Making Pada Prestasi Siswa Menggunakan Metode TOPSIS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis pengambilan keputusan multi kriteria pada prestasi siswa di SMP Kristen Kaneyan dengan menggunakan metode TOPSIS. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi prestasi siswa serta memberikan penilaian terhadap alternatif-alternatif prestasi siswa berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Metode TOPSIS dipilih karena kemampuannya dalam menghasilkan urutan preferensi dari alternatif-alternatif berdasarkan kedekatan dengan solusi ideal dan kedekatan dengan solusi negatif ideal. Dalam konteks penelitian ini, kriteria evaluasi prestasi siswa meliputi aspek nilai akademis, partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan perilaku. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari catatan prestasi siswa di SMP Kristen Kaneyan, termasuk nilai rapor, kehadiran, dan catatan kegiatan ekstrakurikuler. Langkah-langkah metode TOPSIS diimplementasikan untuk menghitung nilai relatif dari setiap siswa terhadap kriteria yang telah ditetapkan..Hasil dari penelitian ini adalah penilaian terhadap prestasi siswa berdasarkan analisis kriteria yang telah ditetapkan. Dengan demikian, penelitian ini memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang berkontribusi terhadap prestasi siswa di SMP Kristen Kaneyan..Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam pemahaman lebih lanjut tentang faktor-faktor yang memengaruhi prestasi siswa di lingkungan pendidikan tertentu. Selain itu, temuan dari penelitian ini juga dapat menjadi dasar bagi pengembangan strategi-strategi yang lebih efektif dalam meningkatkan prestasi siswa di masa mendatang.